TECHED Assessment Testing | สำนักงานนวัตกรรมการทดสอบและประเมินผล ระบบการทดสอบที่ออกแบบมาเฉพาะให้เหมาะสม และรองรับปฏิบัติการที่ใช้ทดสอบทุกระบบ (Windows,iOS) และอุปกรณ์ที่ผู้เข้าสอบใช้ได้ แนะนำให้ใช้ PC หรือ Laptop การทดสอบระดับประเทศ โดยการออกแบบให้การสอบมีการประยุกต์ทักษะและวิชาเฉพาะสาขา เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาและประเมินตัวเองได้
- REVIEW รีวิวจากผู้เข้าสอบ | โครงการทดสอบความถนัดที่ผ่านมา
Previous
Next
Previous
Next
- พิธีมอบเกียรติบัตร (ผู้เข้าร่วม) ประกาศรางวัลระดับประเทศและพิธีมอบรางวัล ระดับคัดเลือกตัวแทนภูมิภาคและระดับประเทศ โดยได้รับเกียรติอย่างยิ่งจากปลัดกระทรวงศึกษาธิการเป็นประธานในพิธี โดยมอบหมายให้ นายวิญญู สันติภาพวิวัฒนา ศึกษาธิการจังหวัดกรุงเทพมหานคร
Previous
Next
โครงการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ ระดับประเทศ ประจำปี 1/2566 เมื่อเดือนมีนาคม 2566 ที่ผ่านมา มีผู้เข้าร่วมกว่า 60 โรงเรียนทั่วประเทศ
- รอบเดือนมิถุนายน | กำลังเปิดรับสมัคร
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT
- รอบคัดเลือกตัวแทนภูมิภาค (Selection of Regional Representatives) ผู้สมัครเข้าร่วมโครงการ ฯ ทดสอบผ่านระบบการทดสอบดิจิตัล (TechEd Assessment Testing)
- รอบต่อไป | ระดับประเทศ (National)
- กำหนดการสอบ | 08.50 - 12.00 น. วันเสาร์ที่ 22 กรกฎาคม 2566 ณ อาคารเรียนรวมสมเด็จพระเทพ ฯ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
- นวัตกรรมการทดสอบ | การวัดผล LRWV (LRWV measurement model)
- นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing
- แพทย์
- พยาบาล
- เทคนิคการแพทย์
- เภสัชกร
- วิศวกรรมชีวการแพทย์
- วิทยาศาสตร์การแพทย์
- และสาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
-
การทดสอบ (Testing) | ทดสอบความถนัดวิทยาศาสตร์การแพทย์
การแข่งขัน (Competition) | แข่งขันความถนัดวิทยาศาสตร์การแพทย์ - ภาษาไทย | ทดสอบ : ค่าสมัคร 180 .- | แข่งขัน : ค่าสมัคร 500 .-
- กำหนดการทดสอบ | 16 - 20 มิถุนายน 2566
- กำหนดการประกาศผลสอบ | ภายใน 23.00 น. 27 มิถุนายน 2566
- หมวด 1 รายวิชาพัฒนาและทดสอบ (คลิ๊กที่รายวิชา)
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
ชีววิทยา (Biology)
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 16 – 20 มิถุนายน 2566 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
- สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง16 – 20 มิถุนายน 2566
เคมี (Chemistry)
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 16 – 20 มิถุนายน 2566 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
- สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 16 – 20 มิถุนายน 2566 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
- สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 16 – 20 มิถุนายน 2566 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
- สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- ใหม่!! สำหรับเวอร์ชั่นใหม่ | IMED-DAT
- ที่แรก | ข้อสอบวัดความถนัดทุกมิติ ฟัง พูด อ่าน เขียน
- ที่แรก | การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน
- ที่แรก | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง (เรียกว่า Core-Testing)
- ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results) ละเอียดยิ่งขึ้น
- ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) ตามหัวข้อการพัฒนา ละเอียดยิ่งขึ้น
- ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing) แยกตามพาร์ทการประเมินผล
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การฟัง (Listening)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การอ่าน (Reading)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ เขียน (Writing) (ผ่านการเรียบเรียงการพิมพ์)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis)
- สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
- ตรวจสอบทะเบียนย้อนหลังได้ | สแกนเพื่อตรวจสอบว่าทะเบียนเกียรติบัตรหรือใบรายงานคะแนน เพื่อป้องกันการปลอมแปลง
Previous
Next
- พิธีมอบเกียรติบัตร (ผู้เข้าร่วม) ประกาศรางวัลระดับประเทศและพิธีมอบรางวัล ระดับคัดเลือกตัวแทนภูมิภาคและระดับประเทศ โดยได้รับเกียรติอย่างยิ่งจากปลัดกระทรวงศึกษาธิการเป็นประธานในพิธี โดยมอบหมายให้ นายวิญญู สันติภาพวิวัฒนา ศึกษาธิการจังหวัดกรุงเทพมหานคร
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT
- หมวด 2 รายการแข่งขันและทดสอบ | MED-DAT
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น
- ส่วนที่ 1 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพเพื่อความถนัดและเตรียมศีกษาต่ออุดมศึกษา
- (เวลา 09.30 – 10.45 น. ใน วันที่ 18 มิถุนายน 2566)
- ส่วนที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางการแพทย์
- (เวลา 10.45 – 12.00 น. ใน วันที่ 18 มิถุนายน 2566)
- โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย)
Application fee | 900.- (English)
- การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
- ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
- ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
- 50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal - รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
- ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!
Part 1 | Biological Sciences for Aptitude and Preparatory to Higher Education
(09.30 – 10.45 A.M. on 18 June 2023)Part 2 | Innovative Skills for Medical Aptitude
(10:45 – 12:00 A.M. on 18 June 2023)Listening + RWV measurement models | enhance listening, reading, writing, virtual analysis, 3D simulation, virtualization, |.
Core-Testing | answering questions that must be based on good science and real understanding.
Application fee | 500.- (Thai)
Application fee | 900.- (English)
2 rounds of testing and competition by experts
All test takers will receive an honorary certificate.
Participants will receive coins in proportion to their score.50 – 65% | Bronze medal
66 – 80 % silver medal | Silver medal
> 80% gold medal | Gold medal“Best Score Award”
The test taker will receive Report sheet with souvenirs (special editions only) and free delivery of test documents to your home!!
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
- รอบที่ 1 | ชีววิทยาเพื่อความถนัดและศีกษาต่ออุดมศึกษา
- (เวลา 13.30 – 14.45 น. ใน วันที่ 18 มิถุนายน 2566)
- รอบที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางการแพทย์
- (เวลา 14.45 – 16.00 น. ใน วันที่ 18 มิถุนายน 2566)
- โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย)
Application fee | 900.- (English)
- การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
- ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
- ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
- 50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal - รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
- ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!
Round 1 | Biology for Aptitude and Higher Education
(1.30 – 2.45 P.M. on 18 June 2023)
Round 2 | Innovative Skills for Medical Aptitude
(2.45 – 4.00 P.M. on 18 June 2023)
Listening + RWV measurement models | enhance listening, reading, writing, virtual analysis, 3D simulation, virtualization, |.
Core-Testing | answering questions that must be based on good science and real understanding.Application fee | 900.- (English)
2 rounds of testing and competition by experts
All test takers will receive an honorary certificate.
Participants will receive coins in proportion to their score.
50 – 65% | Bronze medal
66 – 80 % silver medal | Silver medal
> 80% gold medal | Gold medal
“Best Score Award“
The test taker will receive Report sheet with souvenirs (special editions only) and free delivery of test documents to your home!!
- จุดเน้น | การคิดเชิงวิพากษ์และการนำความรู้มาประยุกต์ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การแพทย์
- สิ่งที่ได้จากการทดสอบ | MED-DAT
- เกียรติบัตร (Certificate) ตามภาษาที่ผู้เข้าสอบสมัครสอบ
- ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results)
- ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) โดยกรรมการการทดสอบ
- ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing)
- ใบรายงานสรุปผลคะแนนการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ (แบบย่อ)
- สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
- ประเมินความรู้ ความเข้าใจ และฝึกฝนความพร้อมก่อนการตัดสินใจเรียนต่อในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์
- ประเมินก่อนการทดสอบแข่งขัน เช่น IJSO,POSN หรือ สอวน. โอลิมปิกวิชาการ สนามแข่งขันสอบชิงทุน เป็นต้น ในสาขาวิชานั้น ๆ ที่ผู้สมัครตั้งใจสอบ
- รอบเดือนกุมภาพันธ์ | เสร็จสิ้น
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT
- รอบคัดเลือกตัวแทนภูมิภาค (Selection of Regional Representatives) ผู้สมัครเข้าร่วมโครงการ ฯ ทดสอบผ่านระบบการทดสอบดิจิตัล (TechEd Assessment Testing)
- กำหนดการสอบ | 08.50 - 12.00 น. วันอาทิตย์ที่ 26 มีนาคม 2566 ณ อาคารเรียนรวมสมเด็จพระเทพ ฯ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
- นวัตกรรมการทดสอบ | การวัดผล LRWV (LRWV measurement model)
- นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing
- แพทย์
- พยาบาล
- เทคนิคการแพทย์
- เภสัชกร
- วิศวกรรมชีวการแพทย์
- วิทยาศาสตร์การแพทย์
- และสาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
-
การทดสอบ (Testing) | ทดสอบความถนัดวิทยาศาสตร์การแพทย์
การแข่งขัน (Competition) | แข่งขันความถนัดวิทยาศาสตร์การแพทย์ - ภาษาไทย | ทดสอบ : ค่าสมัคร 180 .- | แข่งขัน : ค่าสมัคร 500 .-
- กำหนดการทดสอบ | 24 - 28 กุมภาพันธ์ 2566
- กำหนดการประกาศผลสอบ | ภายใน 23.00 น. 4 มีนาคม 2566
- หมวด 1 รายวิชาพัฒนาและทดสอบ (คลิ๊กที่รายวิชา)
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนต้น
วิทยาศาสตร์ที่ว่าด้วยเรื่องราวธรรมชาติและปรากฏการณ์ต่าง ๆ ของสิ่งมีชีวิต เช่น กายวิภาคศาสตร์ สรีรวิทยา สัตววิทยา พฤกษศาสตร์ ชีววิทยา (Oxford) ในการทดสอบนี้จะเน้น พื้นฐานที่เรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ประยุกต์เข้ากับความรู้ในเชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
- กำหนดการทดสอบ | 24 – 28 กุมภาพันธ์ 2566 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 24 – 28 กุมภาพันธ์ 2566 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
- สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
ชีววิทยา (Biology)
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 24 – 28 กุมภาพันธ์ 2566 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
- สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
เคมี (Chemistry)
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 24 – 28 กุมภาพันธ์ 2566 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
- สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 24 – 28 กุมภาพันธ์ 2566 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
- สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 24 – 28 กุมภาพันธ์ 2566 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
- สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- ใหม่!! สำหรับเวอร์ชั่นใหม่ | IMED-DAT
- ที่แรก | ข้อสอบวัดความถนัดทุกมิติ ฟัง พูด อ่าน เขียน
- ที่แรก | การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน
- ที่แรก | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง (เรียกว่า Core-Testing)
- ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results) ละเอียดยิ่งขึ้น
- ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) ตามหัวข้อการพัฒนา ละเอียดยิ่งขึ้น
- ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing) แยกตามพาร์ทการประเมินผล
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การฟัง (Listening)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การอ่าน (Reading)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ เขียน (Writing) (ผ่านการเรียบเรียงการพิมพ์)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis)
- สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
- ตรวจสอบสถานะพัสดุได้ | จัดส่ง!! ผลคะแนนและใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบ
- ตรวจสอบทะเบียนย้อนหลังได้ | สแกนเพื่อตรวจสอบว่าทะเบียนเกียรติบัตรหรือใบรายงานคะแนน เพื่อป้องกันการปลอมแปลง
Previous
Next
Previous
Next
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT
- หมวด 2 รายการแข่งขันและทดสอบ | MED-DAT
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น
- ส่วนที่ 1 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพเพื่อความถนัดและเตรียมศีกษาต่ออุดมศึกษา
- (เวลา 09.30 – 10.45 น. ใน วันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2566)
- ส่วนที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางการแพทย์
- (เวลา 10.45 – 12.00 น. ใน วันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2566)
- โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย)
Application fee | 900.- (English)
- การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
- ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
- ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
- 50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal - รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
- ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!
Part 1 | Biological Sciences for Aptitude and Preparatory to Higher Education
(09.30 – 10.45 A.M. on 26 February 2023)Part 2 | Innovative Skills for Medical Aptitude
(10:45 – 12:00 A.M. on 26 February 2023)Listening + RWV measurement models | enhance listening, reading, writing, virtual analysis, 3D simulation, virtualization, |.
Core-Testing | answering questions that must be based on good science and real understanding.
Application fee | 500.- (Thai)
Application fee | 900.- (English)
2 rounds of testing and competition by experts
All test takers will receive an honorary certificate.
Participants will receive coins in proportion to their score.50 – 65% | Bronze medal
66 – 80 % silver medal | Silver medal
> 80% gold medal | Gold medal“Best Score Award”
The test taker will receive Report sheet with souvenirs (special editions only) and free delivery of test documents to your home!!
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
- รอบที่ 1 | ชีววิทยาเพื่อความถนัดและศีกษาต่ออุดมศึกษา
- (เวลา 13.30 – 14.45 น. ใน วันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2566)
- รอบที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางการแพทย์
- (เวลา 14.45 – 16.00 น. ใน วันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2566)
- โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย)
Application fee | 900.- (English)
- การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
- ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
- ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
- 50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal - รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
- ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!
Round 1 | Biology for Aptitude and Higher Education
(1.30 – 2.45 P.M. on 26 February 2023)
Round 2 | Innovative Skills for Medical Aptitude
(2.45 – 4.00 P.M. on 26 February 2023)
Listening + RWV measurement models | enhance listening, reading, writing, virtual analysis, 3D simulation, virtualization, |.
Core-Testing | answering questions that must be based on good science and real understanding.Application fee | 900.- (English)
2 rounds of testing and competition by experts
All test takers will receive an honorary certificate.
Participants will receive coins in proportion to their score.
50 – 65% | Bronze medal
66 – 80 % silver medal | Silver medal
> 80% gold medal | Gold medal
“Best Score Award“
The test taker will receive Report sheet with souvenirs (special editions only) and free delivery of test documents to your home!!
- จุดเน้น | การคิดเชิงวิพากษ์และการนำความรู้มาประยุกต์ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การแพทย์
- สิ่งที่ได้จากการทดสอบ | MED-DAT
- เกียรติบัตร (Certificate) ตามภาษาที่ผู้เข้าสอบสมัครสอบ
- ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results)
- ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) โดยกรรมการการทดสอบ
- ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing)
- ใบรายงานสรุปผลคะแนนการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ (แบบย่อ)
- สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
- ประเมินความรู้ ความเข้าใจ และฝึกฝนความพร้อมก่อนการตัดสินใจเรียนต่อในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์
- ประเมินก่อนการทดสอบแข่งขัน เช่น IJSO,POSN หรือ สอวน. โอลิมปิกวิชาการ สนามแข่งขันสอบชิงทุน เป็นต้น ในสาขาวิชานั้น ๆ ที่ผู้สมัครตั้งใจสอบ
- กำลังเปิดรับสมัคร | Applications are now open.
- ประกาศผลการทดสอบแล้ว | รอบตุลาคม
- ประกาศ | การทดสอบ ระดับประเทศ (National)
- กำหนดการสอบ | 17 ธันวาคม (จาก 29 ตุลาคม) ณ กรุงเทพมหานคร
- ผู้มีสิทธิสอบ | ผู้มีคะแนนมากที่สุด 45% แรกจากมากไปน้อย โดยให้ผู้เข้าสอบยืนยันสิทธิผ่านอีเมล (อีเมลที่ลงทะเบียนกับศูนย์สอบ)
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ระหว่างประเทศ
International Engineering aptitude Development And Testing | IEDAT
- นวัตกรรมการทดสอบ | การวัดผล LRWV (LRWV measurement model)
- นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing
-
การทดสอบ (Testing) | ทดสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
การแข่งขัน (Competition) | แข่งขันความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ - ภาษาไทย | ทดสอบ : ค่าสมัคร 180 .- | แข่งขัน : ค่าสมัคร 500 .-
- กำหนดการทดสอบ | 1 - 4 ธันวาคม 2565
- กำหนดการประกาศผลสอบ | 7 ธันวาคม 2565 เวลา 23.00 น.
- การทดสอบ (TESTING) | รายวิชาทดสอบ
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนต้น
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- Application rates | 500.- (ENGLISH)
- กำหนดการทดสอบ | 1 – 4 ธันวาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- Application rates | 500.- (ENGLISH)
- กำหนดการทดสอบ | 1 – 4 ธันวาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- Application rates | 500.- (ENGLISH)
- กำหนดการทดสอบ | 1 – 4 ธันวาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- Application rates | 500.- (ENGLISH)
- กำหนดการทดสอบ | 1 – 4 ธันวาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- Application rates | 500.- (ENGLISH)
- กำหนดการทดสอบ | 1 – 4 ธันวาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- ใหม่!! สำหรับเวอร์ชั่นใหม่ | IEDAT
- ที่แรก | ข้อสอบวัดความถนัดทุกมิติ ฟัง พูด อ่าน เขียน
- ที่แรก | การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน
- ที่แรก | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง (เรียกว่า Core-Testing)
- ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results) ละเอียดยิ่งขึ้น
- ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) ตามหัวข้อการพัฒนา ละเอียดยิ่งขึ้น
- ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing) แยกตามพาร์ทการประเมินผล
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การฟัง (Listening)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การอ่าน (Reading)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ เขียน (Writing) (ผ่านการเรียบเรียงการพิมพ์)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis)
- สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
- ตรวจสอบสถานะพัสดุได้ | จัดส่ง!! ผลคะแนนและใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบ
- ตรวจสอบทะเบียนย้อนหลังได้ | สแกนเพื่อตรวจสอบว่าทะเบียนเกียรติบัตรหรือใบรายงานคะแนน เพื่อป้องกันการปลอมแปลง
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ระหว่างประเทศ
International Engineering aptitude Development And Testing | IEDAT
- การแข่งขัน (competition) | รายการแข่งขัน
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น
- ส่วนที่ 1 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพเพื่อความถนัดและเตรียมศึกษาต่ออุดมศึกษา (เวลา 09.30 – 10.45 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
- ส่วนที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ (เวลา 10.45 – 12.00 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
- โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย) Application rates | 1200.- (ENGLISH)
- การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
- ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
- ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
- 50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal - รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
- ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
- รอบที่ 1 | คณิตศาสตร์เพื่อความถนัดและศึกษาต่ออุดมศึกษา
- (เวลา 13.30 – 14.45 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
- รอบที่ 2 | ทักษะคณิตศาสตร์เพื่อความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
- (เวลา 14.45 – 16.00 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
- โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย) Application rates | 1200.- (ENGLISH)
- การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
- ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
- ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
- 50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal - รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
- ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!
- รอบที่ 1 | ทักษะวิศวกรรมศาสตร์เพื่อความถนัดและศึกษาต่ออุดมศึกษา
- (เวลา 09.30 – 10.45 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
- รอบที่ 2 | การประยุกต์ใช้ความรู้พื้นฐานทางวิศวกรรมศาสตร์ (ฟิสิกส์, คณิตศาสตร์, เคมี)
- (เวลา 10.45 – 12.00 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
- โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย) Application rates | 1200.- (ENGLISH)
- การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
- ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
- ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
- 50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal - รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
- ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!
- จุดเน้น | การคิดเชิงวิพากษ์และความก้าวหน้าของศาสตร์ระดับสากล
- สิ่งที่ได้จากการทดสอบ | IEDAT
- เกียรติบัตร (Certificate) ตามภาษาที่ผู้เข้าสอบสมัครสอบ
- ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results)
- ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) โดยกรรมการการทดสอบ
- ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing)
- ใบรายงานสรุปผลคะแนนการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ (แบบย่อ)
- สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
- ประเมินความรู้ ความเข้าใจ และฝึกฝนความพร้อมก่อนการตัดสินใจเรียนต่อในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์
- ประเมินก่อนการทดสอบแข่งขัน เช่น IJSO,POSN หรือ สอวน. โอลิมปิกวิชาการ สนามแข่งขันสอบชิงทุน เป็นต้น ในสาขาวิชานั้น ๆ ที่ผู้สมัครตั้งใจสอบ
Previous
Next
นวัตกรรมการทดสอบที่มากกว่า ''การทดสอบ''
นวัตกรรมการทดสอบ | โดยโมเดลการวัดผล LRWV (LRWV measurement model)
เพื่อประเมินผู้เข้าสอบในทุกมิติ เพื่อสามารถนำไปพัฒนาตามมิติต่าง ๆ ได้ อีกทั้งยังช่วยสะท้อนการวัดผลได้ครบถ้วน ทั้งทักษะภาคทฤษฎี ผ่าน ฟัง อ่าน เขียน และทักษะภาคปฏิบัติ โดยการวิเคราะห์เสมือน ที่ออกแบบมาโดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะสาขา
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การอ่าน (Reading)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ เขียน (Writing) (ผ่านการเรียบเรียงการพิมพ์)
- ครั้งแรก | การวัดผลตามทักษะสำคัญ การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การฟัง (Listening)
สำหรับการแข่งขัน | เพื่อการประเมินการทดสอบครบทุกมิติ มีการประเมินทักษะ การฟัง (Listening) ให้ผู้เข้าสอบด้วย
นวัตกรรมการทดสอบที่มากกว่า ''การทดสอบ''
นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing
การตอบคำถามที่ช่วยให้ผู้เข้าสอบประเมินตนเองได้ดียิ่งขึ้น กระบวนการคิดที่ดีต้องเข้าใจรากฐานการคิดที่ดี เพื่อนำมาซึ่งคำตอบ และสามารถเชื่อมโยงทฤษฏีมาช่วยสนับสนุนแนวคิดของตนเองได้ ทำให้ผู้เข้าสอบเตรียมความพร้อมในรูปแบบการเรียนรู้จากรากฐานในระดับอุดมศึกษาได้ดียิ่งขึ้น
- สารตั้งต้น (Core) ของความคิด คือ ทฤษฎี หลักการ ที่นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์ให้แล้วว่าจริง มาช่วยในการพิสูจน์คำตอบ
- เชื่อมโยงวิธีคิด (Link how you think) เพื่อช่วยประเมินความเข้าใจจริง
- แนะนำแนวทางการพัฒนาจากฐานการคิดวิเคราะห์ รายบุคคล
- ตรวจสอบทะเบียนย้อนหลังได้ | ป้องกันการปลอมแปลงเอกสาร สามารถตรวจสอบผลคะแนนเปรียบเทียบในระบบได้
- ประกาศผลการทดสอบแล้ว | 22 สิงหาคม 2565
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ
Academic Aptitude Development and Testing | AADAT
- นวัตกรรมการทดสอบ | การวัดผล LRWV (LRWV measurement model)
- นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing
- เตรียมความพร้อมก่อน A-Level กับสอบระบบคอมพิวเตอร์
-
หมวด 1 (Testing) | การทดสอบความถนัดทางวิชาการ
หมวด 2 (Competition) | การแข่งขันความถนัดทางวิชาการ - กำหนดการประกาศผลสอบ | 22 สิงหาคม 2565
- หมวด 1 รายวิชาพัฒนาและทดสอบ (คลิ๊กที่รายวิชา)
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนต้น
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
- กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
- ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
- โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
- ใหม่!! สำหรับเวอร์ชั่นใหม่ | AA-DAT
- ที่แรก | ข้อสอบวัดความถนัดทุกมิติ ฟัง พูด อ่าน เขียน
- ที่แรก | การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน
- ที่แรก | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง (เรียกว่า Core-Testing)
- ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results) ละเอียดยิ่งขึ้น
- ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) ตามหัวข้อการพัฒนา ละเอียดยิ่งขึ้น
- ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing) แยกตามพาร์ทการประเมินผล
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การฟัง (Listening)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การอ่าน (Reading)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ เขียน (Writing) (ผ่านการเรียบเรียงการพิมพ์)
- การวัดผลตามทักษะสำคัญ การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis)
- สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
- ตรวจสอบสถานะพัสดุได้ | จัดส่ง!! ผลคะแนนและใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบ
- ตรวจสอบทะเบียนย้อนหลังได้ | สแกนเพื่อตรวจสอบว่าทะเบียนเกียรติบัตรหรือใบรายงานคะแนน เพื่อป้องกันการปลอมแปลง
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ
Academic Aptitude Development and Testing | AADAT
- หมวด 2 รายการแข่งขันและทดสอบ | AADAT
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น
- ส่วนที่ 1 | วิทยาศาสตร์เพื่อความถนัดและเตรียมศีกษาต่ออุดมศึกษา
- (เวลา 09.30 – 10.45 น. ใน วันที่ 14 สิงหาคม 2565)
- ส่วนที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางวิทยาศาสตร์
- (เวลา 10.45 – 12.00 น. ใน วันที่ 14 สิงหาคม 2565)
- โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย)
- การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
- ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
- ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
- 50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal - รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
- ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
- รอบที่ 1 | คณิตศาสตร์เพื่อความถนัดและศีกษาต่ออุดมศึกษา
- (เวลา 13.30 – 14.45 น. ใน วันที่ 14 สิงหาคม 2565)
- รอบที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางคณิตศาสตร์
- (เวลา 14.45 – 16.00 น. ใน วันที่ 14 สิงหาคม 2565)
- โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
- Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง
อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย)
- การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
- ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
- ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
- 50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal - รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
- ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!
- จุดเน้น | การคิดเชิงวิพากษ์และความก้าวหน้าของศาสตร์ระดับสากล
- สิ่งที่ได้จากการทดสอบ | AA-DAT
- เกียรติบัตร (Certificate) ตามภาษาที่ผู้เข้าสอบสมัครสอบ
- ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results)
- ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) โดยกรรมการการทดสอบ
- ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing)
- ใบรายงานสรุปผลคะแนนการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ (แบบย่อ)
- สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
- ประเมินความรู้ ความเข้าใจ และฝึกฝนความพร้อมก่อนการตัดสินใจเรียนต่อในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์
- ประเมินก่อนการทดสอบแข่งขัน เช่น IJSO,POSN หรือ สอวน. โอลิมปิกวิชาการ สนามแข่งขันสอบชิงทุน เป็นต้น ในสาขาวิชานั้น ๆ ที่ผู้สมัครตั้งใจสอบ
- NEW| ทำเนียบการทดสอบและแข่งขัน | 2/2565
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT
- จุดเน้น | การคิดเชิงวิพากษ์และการนำความรู้มาประยุกต์ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การแพทย์
- นวัตกรรมการทดสอบ | โมเดลการวัดผล LRWV (LRWV measurement model)
- นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing
- กำหนดการทดสอบ | รอบเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2565
-
หมวด 1 : พัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์
หมวด 2 : การแข่งขันความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์
- หมวด 1 รายวิชาพัฒนาและทดสอบ
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนต้น
- วิทยาศาสตร์ชีวภาพ (เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์) | Biological Sciences
- อันดับที่ 1 | ณัฐดนย์ สุขธร โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
- อันดับที่ 2 | ณัฏฐกิตติ์ วรก้องกิจไพศาล โรงเรียนหนองไผ่
- อันดับที่ 3 | ธนณัฏฐ์ ธรรมธนสิริ โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
- อันดับที่ 4 | ปริณ ดิศพัฒน์ โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
- อันดับที่ 5 | ชวภณ รุ่งฤทธิปัญโญ โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
- คณิตศาสตร์ (วิทยาศาสตร์การแพทย์ขั้นต้น) | Mathematics
- อันดับที่ 1 | ธนณัฏฐ์ ธรรมธนสิริ โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
- อันดับที่ 2 | ณิชกานต์ ศิริวัฒนศักดิกุล โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
- อันดับที่ 3 | วิชยุตย์ อ้นรัตน์ โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
- อันดับที่ 4 | ทักษพร ชวลิตอำนวย โรงเรียนสตรีสมุทรปราการ
- อันดับที่ 5 | ณัฐดนย์ สุขธร โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
- ชีวเคมีเชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Biochemistry
- อันดับที่ 1 | ภัทรวดี ศรีศักดิ์ โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน
- อันดับที่ 2 | ธนากร ศรกุพันธ์ โรงเรียนสตรีสิริเกศ
- อันดับที่ 3 | วริษฐ์ พุทธา โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
- อันดับที่ 4 | ศุภกร บัวเรือง โรงเรียนปทุมวิไล
- อันดับที่ 5 | พฤกษา คุณาศิระ โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย
- ฟิสิกส์เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Physics
- อันดับที่ 1 | รภัทพล ถกลประจักษ์ โรงเรียนสาธิตพิบูลบำเพ็ญ มหาวิทยาลัยบูรพา
- อันดับที่ 2 | ศุภกร บัวเรือง โรงเรียนปทุมวิไล
- อันดับที่ 3 | พงศ์พล ศรีภา โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
- อันดับที่ 4 | วิศิษฐ์ สุวรรณเนาว์ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
- อันดับที่ 5 | ภาณุวิชญ์ ย่อมมี โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
- คณิตศาสตร์เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Mathematics
- อันดับที่ 1 | ก้องภพ รุ่งวัฒนานนท์ โรงเรียนพรหมานุสรณ์จังหวัดเพชรบุรี
- อันดับที่ 2 | ปุณยาพร แพนน้อย โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย
- อันดับที่ 3 | พิมพ์พจี ทึ่งสุทธิกานต์ โรงเรียนสุราษฎร์ธานี
- อันดับที่ 4 | บัณฑิตา จันทอุทัย โรงเรียนสุรวิวัฒน์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
- อันดับที่ 5 | จิณัฐตา กรุณา โรงเรียนชลกันยานุกูล
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT
- หมวด 2 รายการแข่งขันและทดสอบ | MED-DAT
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น
- การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น
- อันดับที่ 1 | ภัทรนันท์ เอกธรรมเสถียร โรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน
- อันดับที่ 2 | ณธิดา เฉลิมพานิช โรงเรียนชลกันยานุกูล
- อันดับที่ 3 | ศตพร กนกศิขรินทร์ โรงเรียนชลกันยานุกูล
- อันดับที่ 4 | สมิตา พจน์นิพนธ์ โรงเรียนพนัสพิทยาคาร
- อันดับที่ 5 | นันท์มนัส พรหมสวัสดิ์ โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
- การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
- อันดับที่ 1 | ศิรประภา ภัสสรมณี โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
- อันดับที่ 2 | พีรพัฒน์ สืบสุนทร โรงเรียนเลยพิทยาคม
- อันดับที่ 3 | ญาณิน ตั้งอุดมวงษา โรงเรียนเบญจมราชูทิศ
- อันดับที่ 4 | ญาณิศา ไกรสิทธิ์ โรงเรียนเบญจมราชูทิศ
- อันดับที่ 5 | เปมิกา วิโรฒ์ทยากร โรงเรียนเบญจมราชูทิศ
ตรวจสอบผลการทดสอบ (รายบบุคคล) โดยการเข้าสู่ระบบ แล้วไปที่รายงานผลการทดสอบและประเมินผล
- ทำเนียบการทดสอบและแข่งขัน | 1/2565
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT
- จุดเน้น | การคิดเชิงวิพากษ์และการนำความรู้มาประยุกต์ในสาขาวิชาวิทยาศาสตร์การแพทย์
- นวัตกรรมการทดสอบ | โมเดลการวัดผล LRWV (LRWV measurement model)
- นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing
- กำหนดการทดสอบ | รอบเดือนมกราคม พ.ศ. 2565
-
หมวด 1 : พัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์
หมวด 2 : การแข่งขันความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์
- หมวด 1 รายวิชาพัฒนาและทดสอบ
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนต้น
อันดับที่ 1 | บารมี รักษ์ความสุข โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
อันดับที่ 2 | ศรัณย์ อยู่ร่วมใจ โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทุมธานี
อันดับที่ 3 | จิรันธนิน กิตติวัฒนาชัย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)
อันดับที่ 4 | ณัชพร กองอ้น โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ
อันดับที่ 5 | ปรมัตถ์ มุ่งอินทร์กลาง โรงเรียนโนนสูงศรีธานี
อันดับที่ 1 | ศรัณย์ อยู่ร่วมใจ โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทุมธานี
อันดับที่ 2 | อมรรัตน์ ละวิโล โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ
อันดับที่ 3 | อภิลักษณ์ โสภณสัมฤทธิ์ โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ
อันดับที่ 4 | ฉัตตาพัฒน์ พิพัฒนสมทากุล โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ
อันดับที่ 5 | ปฐวี ช่วยศรี โรงเรียนโนนสูงศรีธานี
รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
อันดับที่ 1 | ณัฐรัชต์ หนูแก้ว โรงเรียนพัทลุง
อันดับที่ 2 | พิมพ์มาดา แดงวิบูลย์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (ศึกษาศาสตร์)
อันดับที่ 3 | พัชรพร บุญชรัตน์ โรงเรียนพัทลุง
อันดับที่ 4 | เสี่ยเหลียน ฮอง โรงเรียนพัทลุง
อันดับที่ 5 | พิสิษฐ์ พรรณราย โรงเรียนพัทลุง
อันดับที่ 1 | นบนที ไตรวรวงศ์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง)
อันดับที่ 2 | ณัฐวรา นุชิตโรงเรียนพัทลุง
อันดับที่ 3 | พิไลพร ปันชัย โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ
อันดับที่ 4 | กุลปริยา สมทอง โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ
อันดับที่ 5 | ปุณณวิช อุ้ยตยะกุล โรงเรียนพัทลุง
อันดับที่ 1 | ยศกร คงสุวรรณ โรงเรียนพัทลุง
อันดับที่ 2 | นบนที ไตรวรวงศ์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง)
อันดับที่ 3 | นราวิชญ์ พรหมศิริ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝ่ายมัธยม)
อันดับที่ 4 | กุลปริยา สมทอง โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ
อันดับที่ 5 | อรอนงค์ อยู่ลือ โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT
- หมวด 2 รายการแข่งขันและทดสอบ | MED-DAT
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น
อันดับที่ 1 | เขมณัฎฐ์ ภัทรพุทธ โรงเรียนชลกันยานุกูล
อันดับที่ 2 | ชญานิศ ชูวิทย์สกุลเลิศ โรงเรียนชลกันยานุกูล
อันดับที่ 3 | ภูษณิศา จำเนียรการ โรงเรียนชลกันยานุกูล
อันดับที่ 4 | กมลนิตย์ กิจกาญจนารัตน์ โรงเรียนหอวัง
อันดับที่ 5 | ศตพร กนกศิขรินทร์ โรงเรียนชลกันยานุกูล
การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
อันดับที่ 1 | พีรพัฒน์ สืบสุนทร โรงเรียนเลยอนุกูลวิทยา
อันดับที่ 2 | ณัฐณิชา รัตนะ โรงเรียนเลยอนุกูลวิทยา
อันดับที่ 3 | ลักษิกา ภัทรพุทธ โรงเรียนชลกันยานุกูล
อันดับที่ 4 | นบนที ไตรวรวงศ์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง)
อันดับที่ 5 | ณัฐพงศ์ โอนแก้ว โรงเรียนเลยอนุกูลวิทยา
อันดับที่ 1 | มนธีร์ จิตศิริ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)
อันดับที่ 2 | อิทธิพงศ์ ชุติจิตวิทยา โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย
อันดับที่ 3 | ปภาวดี สุวรรณภูมิ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
อันดับที่ 4 | กิตติกานต์ สิทธิกิจ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี
- ประกาศผลแล้ว | มิถุนายน 2565
Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT
- NEW!! นวัตกรรมการทดสอบ | โดยโมเดลการวัดผล LRWV (LRWV measurement model)
- NEW!! นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing
- ระดับการสอบ | ภาษาไทย
- วันที่สอบ : 17 - 24 มิถุนายน 2565
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ : IMEDDAT
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งแรก!! (แพทย์ พยาบาล เทคนิคการแพทย์ เภสัชกร วิศวกรรมชีวการแพทย์ วิทยาศาสตร์การแพทย์ และสาขาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง) ที่ครอบคลุมในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์ โอกาสในการเตรียมความพร้อม พัฒนาและลองค้นหาความถนัดในการศึกษาต่ออุดมศึกษา ในสายวิชาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์การแพทย์
- ปิดรับสมัครแล้ว
ENGINEERING SKILLS DEVELOPMENT AND TESTING | EDAT
- NEW!! นวัตกรรมการทดสอบ | โดยโมเดลการวัดผล LRWV (LRWV measurement model)
- NEW!! นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing
- จุดเน้น | การคิดเชิงนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์บูรณาการต่อยอดในระดับสากล
- ระดับการสอบ | ภาษาไทย
การพัฒนาและทดสอบทักษะทางวิศวกรรมศาสตร์ : EDAT
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
เตรียมความพร้อม ทดสอบความรู้และทักษะทางวิศวกรรมศาสตร์ อันเป็นสาขาวิชาที่มีความจำเป็นในการพัฒนาประเทศ และารส่งเสริมและกระตุ้นการศึกษาความรู้ด้วยตนเอง (Self-leaning) ของนักเรียนในสาขาดังกล่าว
- วันที่สอบ : 1 - 7 พฤษภาคม 2565
- ประกาศผลแล้ว | กุมภาพันธ์ 2565
Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ : MEDDAT
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งแรก!! (แพทย์ พยาบาล เทคนิคการแพทย์ เภสัชกร วิศวกรรมชีวการแพทย์ วิทยาศาสตร์การแพทย์ และสาขาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง) ที่ครอบคลุมในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์ โอกาสในการเตรียมความพร้อม พัฒนาและลองค้นหาความถนัดในการศึกษาต่ออุดมศึกษา ในสายวิชาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์การแพทย์
- วันที่สอบ : 15 - 22 เมษายน 2564
0
สาขาวิชาที่เปิดสอบ
- ประกาศผลแล้ว | 18 กันยายน
Academic Aptitude Development and Testing | AA-DAT
- จุดเน้น | การคิดเชิงวิพากษ์และความก้าวหน้าของศาสตร์ระดับสากล
- ระดับการสอบ | ภาษาไทย,English
การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ (AA-DAT)
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
การทดสอบออกแบบให้ผู้ทดสอบได้พัฒนาความรู้และเสริมความถนัดในแต่ละรายวิชาที่สนใจได้ โดยบูรณาการข้อสอบหลายระดับตั้งแต่มาตราฐาน สสวท.(ล่าสุด) มาตราฐานการแข่งขันระดับชาติ จนถึงตำราระดับสากล เพื่อให้สามารถใช้เป็นสนามสอบที่ประเมินสมรรถนะได้อย่างดี
- วันที่สอบ : 30 สิงหาคม - 5 กันยายน
- ประกาศผลแล้ว | 18 กันยายน
INNOVATION Skills Development And Testing | Inno-DAT
- จุดเน้น | การคิดเชิงนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์บูรณาการต่อยอดในระดับสากล
- ระดับการสอบ | ภาษาไทย,English
การพัฒนาและทดสอบทักษะทางนวัตกรรม (INNO-DAT)
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
"นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์" เป็นกระบวนการคิดที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในทุกสาขาอาชีพ ที่โลกต้องการคนที่เก่ง สามารถนำความรู้มาใช้ในการพัฒนาให้ "ดีขึ้น" "เร็วขึ้น" "รวมวิชาต่างๆเข้าด้วยกัน" อันเป็นหัวใจของการศึกษาแท้จริง ที่การศึกษาระดับโลกหรือมหาวิทยาลัยระดับโลกให้ความสำคัญ เช่น KOSEN (ญี่ปุ่น) MIT (USA) CalTech (USA) เป็นต้น
- วันที่สอบ : 30 สิงหาคม - 5 กันยายน
- ปิดรับสมัครแล้ว
Engineering Skills Development And Testing | EDAT
การพัฒนาและทดสอบทักษะทางวิศวกรรมศาสตร์ (EDAT)
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
เตรียมความพร้อม ทดสอบความรู้และทักษะทางวิศวกรรมศาสตร์ อันเป็นสาขาวิชาที่มีความจำเป็นในการพัฒนาประเทศ และารส่งเสริมและกระตุ้นการศึกษาความรู้ด้วยตนเอง (Self-leaning) ของนักเรียนในสาขาดังกล่าว
- วันที่สอบ : 15 - 22 เมษายน 2564
0
สาขาวิชาที่เปิดสอบ
3 ขั้นตอนการสมัคร | 3-STEP application process
ขั้นตอนที่ 1 | STEP 1
สมัครและลงทะเบียนการทดสอบ โดยเลือกสมัครได้ทุกสาขาวิชา (สมัครได้มากกว่า 1 ครั้ง)
ขั้นตอนที่ 2 | STEP 2
ชำระค่าสมัครภายใน 2 วัน (นับจากวันที่สมัคร) แล้วแจ้งการชำระค่าสมัคร
ขั้นตอนที่ 3 | STEP 3
เจ้าหน้าที่ยืนยันการชำระค่าสมัครผ่านระบบ ที่ลงทะเบียนไว้ (ภายใน 5 ชม.)
-> ตรวจสอบได้จากสถานะในเว็บไซต์ระบบ
- TECHEd Assessment Testing
สถิติโรงเรียนที่เข้าร่วมการทดสอบ | TEST Series
- กำลังเปิดรับสมัคร
0
+ โรงเรียน
เชิญโรงเรียนเข้าร่วมมากกว่า
- คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา | สพม.)
- สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
- สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา (สกอ.) | โรงเรียนสาธิต
0
+ จังหวัด
เชิญโรงเรียนในจังหวัดต่าง ๆ ทั่วประเทศ มากกว่า
- กาญจนบุรี ฉะเชิงเทรา สมุทรปราการ ปราจีนบุรี นครนายก สระแก้ว จันทบุรี ตราด ชลบุรี ระยอง ราชบุรี สุโขทัย ตาก เพชรบุรี ประจวบคีรีขันธ์ สมุทรสงคราม สมุทรสาคร สุราษฎร์ธานี ชุมพร นครศรีธรรมราช พัทลุง นครราชสีมา บุรีรัมย์ ศรีสะเกษ ยโสธร สุรินทร์ อุบลราชธานี อำนาจเจริญ ร้อยเอ็ด ชัยภูมิ ขอนแก่น มหาสารคาม อุดรธานี หนองคาย กาฬสินธุ์ สกลนคร นครพนม มุกดาหาร เลย หนองบัวลำภู กรุงเทพมหานคร สุพรรณบุรี นครปฐม นนทบุรี พระนครศรีอยุธยา ปทุมธานี สระบุรี สิงห์บุรี ลพบุรี ชัยนาท อ่างทอง นครสวรรค์ อุทัยธานี กําแพงเพชร พิจิตร พิษณุโลก อุตรดิตถ์ เพชรบูรณ์ เชียงใหม่ แม่ฮ่องสอน ลำปาง ลำพูน แพร่ น่าน เชียงราย พะเยา พังงา ภูเก็ต ระนอง ตรัง กระบี่ สตูล สงขลา นราธิวาส ปัตตานี ยะลา
โรงเรียนที่เข้าร่วมการทดสอบ | TECH Education
- สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.)
- โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ
- โรงเรียนสิงห์สมุทร
- โรงเรียนพัทลุง
- โรงเรียนย่านตาขาวรัฐชนูปถัมภ์
- โรงเรียนอำนาจเจริญ
- โรงเรียนเบญจมราชูทิศ
- โรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา
- โรงเรียนชลกันยานุกูล
- โรงเรียนสภาราชินี จังหวัดตรัง
- โรงเรียนกันทรลักษ์วิทยา
- โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา
- โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์
- โรงเรียนบางลี่วิทยา
- โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา ในพระอุปถัมภ์ฯ
- โรงเรียนเฉลิมขวัญสตรี
- โรงเรียนวชิราวุธวิทยาลัย
- โรงเรียนสตรีภูเก็ต
- โรงเรียนพรตพิทยพยัต
- โรงเรียนแม่ริมวิทยาคม
- โรงเรียนน้ำปาดชนูปถัมภ์
- โรงเรียนชลราษฎรอำรุง
- โรงเรียนลำปางกัลยาณี
- โรงเรียนหาดใหญ่รัฐประชาสรรค์
- โรงเรียนปากช่อง
- โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย
- โรงเรียนไทรน้อย
- โรงเรียน
- โรงเรียนสตรีสมุทรปราการ
- โรงเรียนระยองวิทยาคม
- โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย
- โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย
- โรงเรียนราชวินิตบางแก้ว
- โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย
- โรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม
- โรงเรียนดัดดรุณี
- โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า
- โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์
- โรงเรียนฤทธิยะวรรณาลัย
- โรงเรียนปทุมคงคา สมุทรปราการ
- โรงเรียนมัธยมวัดนายโรง
- โรงเรียนสัตยาไส
- โรงเรียนวัดป่าประดู่
- โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา
- โรงเรียนอำมาตย์พานิชนุกูล
- โรงเรียนสาครพิทยาคม
- โรงเรียนบางปะกอกวิทยาคม
- โรงเรียนปงพัฒนาวิทยาคม
- โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม
- โรงเรียนตะพานหิน
- สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้การกำกับดูแลของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
- โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์
- สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
- โรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัย
- โรงเรียนผดุงศาสน์วิทยา
- โรงเรียนธิดานุเคราะห์
- โรงเรียนมารีย์วิทยา นครราชสีมา
- สังกัดสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา (สกอ.)
- โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม
- โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร ฝ่ายมัธยม
- โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร
- โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยทักษิณ
- โรงเรียนดรุณสิกขาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
- โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
- โรงเรียนสุรวิวัฒน์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
- เครือโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย
- โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ตรัง
- โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย
- เครือโรงเรียนกำกับดูแลของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
- โรงเรียน มอ.วิทยานุสรณ์
- โรงเรียน มอ.วิทยานุสรณ์ สุราษฎร์ธานี
- เครือโรงเรียนสารสาสน์
- โรงเรียนสารสาสน์วิเทศสุวรรณภูมิ
- โรงเรียนสารสาสน์วิเทศร่มเกล้า
- เครือโรงเรียนอัสสัมชัญ
- โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์
- เครือโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
- โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
- โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า
- โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
- เครือโรงเรียนสตรีวิทยา
- โรงเรียนสตรีวิทยา
- โรงเรียนสตรีวิทยา 2
- โรงเรียนสตรีวิทยา 2 ในพระราชูปถัมภ์ฯ
- สังกัดโรงเรียนในสภาคริสตจักรในประเทศไทย
- โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย
- เครือโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนีย์)
- โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนีย์)
- โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) 2
- โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) 4
- สังกัดโรงเรียนอัสสัมชัญ
- โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
- โรงเรียนอัสสัมชัญนครราชสีมา
Previous
Next
>
0
จำนวนโรงเรียนเข้าร่วมการทดสอบ
- อิงตามโรงเรียนที่ผู้สมัครเข้าร่วมการทดสอบศึกษาอยู่
อาจารย์ผู้เชี่ยวชาญที่มีส่วนในการออกข้อสอบ
ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน | MEDDAT EDAT
ดร.นภาพร ศรีเด่น
สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์สาธารณสุข กระทรวงสาธารณสุข | Institute of Public Health Sciences Ministry of Public Health
นักวิทยาศาสตร์การแพทย์ กระทรวงสาธารณสุข
ปริญญาเอก | ปร.ด.(ชีวเคมี) ภาควิชาชีวเคมี คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
ปริญญาตรี | วท.บ.(ชีววิทยา) (เกียรตินิยมอันดับ 1) ภาควิชาชีววิทยา คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
ดร.รุ่งโรจน์ ไกรสิทธิพาณิชย์
มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ประเทศไทย
ปริญญาเอก | วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต เทคโนโลยีชีวภาพ (ทุนโครงการหลวง) มหาวิทยาลัยแม่โจ้
ปริญญาโท | วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต ชีววิทยา (อณูพันธุศาสตร์) ชีววิทยา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ปริญญาตรี | วิทยาศาสตรบัณฑิต ชีววิทยา (เอกพันธุศาสตร์) ชีววิทยา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
อ.ดร.สรร รัตนสัญญา
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ประเทศไทย
อาจารย์ประจำภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และสารสนเทศ คณะวิทยาศาสตร์ประยุกต์
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (KMUTNB) ประเทศไทย
ที่ปรึกษา กลุ่มสาขาวิชาเทคโนโลยีการ
จัดการระบบสารสนเทศ (ITM),
คณะวิศวกรรมศาสตร์
มหาวิทยาลัยมหิดล
คณะทำงาน สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน)
ดร. ขวัญจิรา แก้วแฝก
สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีขั้นสูงแห่งประเทศญี่ปุ่น (JAIST) ประเทศญี่ปุ่น
นักวิจัยทุนหลังปริญญาเอก ภาคการจัดการเทคโนโลยีสถาบันเทคโนโลยีนานาชาติสิรินธร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
ปริญญาเอก | Knowledge Science สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีขั้นสูงแห่งประเทศญี่ปุ่น (JAIST) ประเทศญี่ปุ่น
ปริญญาเอก | วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี (Transportation Engineering) สถาบันเทคโนโลยีนานาชาติสิรินธร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (SIIT) ประเทศไทย
ดร.วศิทธิ์ ศิริลาภอนันต์
University of Warwick , UK
ปริญญาเอก | วิศวกรรมศาสตร์ชีวการแพทย์ (University of Warwick , UK)
ปริญญาโท | วิศวกรรมศาสตร์การเงิน (University of Reading , UK)
ปริญญาตรี | วิศวกรรมศาสตร์เครื่องกล (UNSW , Australia)
ปริญญาตรี | วิศวกรรมศาสตร์เครื่องกล มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
