TECHED Assessment Testing | สำนักงานนวัตกรรมการทดสอบและประเมินผล ระบบการทดสอบที่ออกแบบมาเฉพาะให้เหมาะสม และรองรับปฏิบัติการที่ใช้ทดสอบทุกระบบ (Windows,iOS) และอุปกรณ์ที่ผู้เข้าสอบใช้ได้ แนะนำให้ใช้ PC หรือ Laptop การทดสอบระดับประเทศ โดยการออกแบบให้การสอบมีการประยุกต์ทักษะและวิชาเฉพาะสาขา เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาและประเมินตัวเองได้

กำลังเปิดรับสมัครสอบ

Critical thinking
Research & Information skill
Analytical skill
Scientific knowledge
Application

ผ่านระบบการทดสอบดิจิตัล (TechEd Assessment Testing)

ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน (PART) ได้แก่

การคิดเชิงวิพากษ์และค้นคว้า
(Critical Thinking,
Research And Information Skills)
ความรู้ทางวิทยาศาสตร์
และการประยุกต์
(Scientific Knowledge and Applications)

กำหนดการสอบ : 26 – 30 มิถุนายน 2567
ประกาศผลสอบและผู้มีสิทธิเข้ารอบต่อไป : 6 กรกฎาคม 2567
พิธีมอบรางวัล : 13.15 – 15.15 น. วันอาทิตย์ 21 กรกฎาคม 2567

รอประกาศผล

การทดสอบ (Testing) | ทักษะสำคัญ

ประกอบด้วยการทดสอบ 3 ส่วน (PART) ได้แก่

ทักษะนวัตกรรมวิทยาศาสตร์การแพทย์
(Innovative Skills in Medical Sciences)
การคิดเชิงวิพากษ์
(Critical Thinking)
ความรู้ทางวิทยาศาสตร์
และการประยุกต์
(Scientific Knowledge and Applications)

กำหนดการสอบ : 08.50 – 12.00 น. 21 กรกฎาคม 2567
พิธีมอบรางวัล : 13.15 – 15.15 น. 21 กรกฎาคม 2567
ประกาศผลผู้มีสิทธิเข้าคัดเลือกผู้แทนประเทศไทยและผลสอบ : 22 กรกฎาคม 2567

รอเข้าร่วมการคัดเลือกผู้แทนประเทศไทย

การทดสอบ (Testing) | ทักษะสำคัญ

กำหนดการ : 23 – 26 เมษายน 2567 (4 วัน 3 คืน)

การอบรมพัฒนา | 23 – 25 เดือนเมษายน 2567 ณ Blue Hippo Hotel , สุขุมวิท , กรุงเทพมหานคร
การนำเสนอผลงานวิชาการ | 24 เดือนเมษายน 2567 ณ คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล , กรุงเทพมหานคร
การนำเสนอผลงานวิชาการ | 26 เดือนเมษายน 2567 ณ อาคารกรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง , กรุงเทพมหานคร

การเดินทาง (บริการไม่เสียค่าใช้จ่าย) : 1. โรงแรม – สนามบินสุวรรณภูมิ (7.00 – 13.00 น.)

หลักสูตรเข้มข้น (พิเศษ) | Academic intensive training program

ความรู้ + ทักษะ + การค้นหว้าวิจัย (Knowledge + Skills + Research) : ตลอดระยะเวลา 4 วัน 3 คืน (72 hrs.).

ประกาศผู้แทนประเทศไทย : ณ วันสุดท้ายของหลักสูตร
นำเสนอผลงานวิชาการ รายบุคคล ระดับประเทศ : 24 เมษายน 2567 ณ คณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
นำเสนอผลงานวิชาการ รายกลุ่ม ระดับประเทศ : 26 เมษายน 2567 ณ ห้องประชุมแคแสด ชั้น 2 อาคารกรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์

*กำหนดการและสถานที่อาจมีการเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม

2024

2024 | เดือนมิถุนายน

ณ นครเกียวโตะ ประเทศญี่ปุ่น

กำหนดการสอบ : มิถุนายน 2567 (5 วัน 4 คืน)

2025

2025 | เดือนมิถุนายน

ณ กรุงโซล ประเทศเกาหลีใต้

กำหนดการสอบ : มิถุนายน 2567 (5 วัน 4 คืน)

โครงการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ ระดับประเทศ ประจำปี 2/2566 เมื่อ 23 เดือนกรกฎาคม 2566 ที่ผ่านมา มีผู้เข้าร่วมเกือบ 500 คนจาก 111 โรงเรียนทั่วประเทศ

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT

การทดสอบ (Testing) | ทดสอบความถนัดวิทยาศาสตร์การแพทย์
การแข่งขัน (Competition) | แข่งขันความถนัดวิทยาศาสตร์การแพทย์
ภาษาไทย | ทดสอบ : ค่าสมัคร 180 .- | แข่งขัน : ค่าสมัคร 500 .-
กำหนดการทดสอบ | 26 - 30 มิถุนายน 2567
กำหนดการประกาศผลสอบ | ภายใน 23.00 น. 6 กรกฎาคม 2567

รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

ชีววิทยาเชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Biology

ชีววิทยา (Biology)

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 26 – 30 มิถุนายน 2567 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

เคมีเชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Chemistry

เคมี (Chemistry)

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 23 – 26 กุมภาพันธ์ 2567 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ฟิสิกส์เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Physics

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 23 – 26 กุมภาพันธ์ 2567 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

คณิตศาสตร์เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Mathematics

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 23 – 26 กุมภาพันธ์ 2567 (Online : ผ่านระบบ TechEd Assessment Testing)
สมัคร 1 ได้ถึง 2 | ประกอบด้วยการทดสอบ 2 ส่วน ได้แก่ 1) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) 2) ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการประยุกต์ (Scientific Knowledge and Applications)
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ที่แรก | ข้อสอบวัดความถนัดทุกมิติ ฟัง พูด อ่าน เขียน
ที่แรก | การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน
ที่แรก | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง (เรียกว่า Core-Testing)
ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results) ละเอียดยิ่งขึ้น
ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) ตามหัวข้อการพัฒนา ละเอียดยิ่งขึ้น
ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing) แยกตามพาร์ทการประเมินผล
การวัดผลตามทักษะสำคัญ การฟัง (Listening)
การวัดผลตามทักษะสำคัญ การอ่าน (Reading)
การวัดผลตามทักษะสำคัญ เขียน (Writing) (ผ่านการเรียบเรียงการพิมพ์)
การวัดผลตามทักษะสำคัญ การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis)
สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น (คลิ๊ก)

ส่วนที่ 1 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพเพื่อความถนัดและเตรียมศีกษาต่ออุดมศึกษา
(เวลา 09.30 – 10.45 น. ในวันอาทิตย์ที่ 30 มิถุนายน 2567)
ส่วนที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางการแพทย์
(เวลา 10.45 – 12.00 น. ในวันอาทิตย์ที่ 30 มิถุนายน 2567)
โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย)

Application fee | 900.- (English)

การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal
รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!

Medical Aptitude Test and Competition | Lower-Secondary (Grade 7 - 9)

Part 1 | Biological Sciences for Aptitude and Preparatory to Higher Education
Part 2 | Innovative Skills for Medical Aptitude
(01:30 – 4:00 P.M. on 30 June 2024)
Listening + RWV measurement models | enhance listening, reading, writing, virtual analysis, 3D simulation, virtualization, |.
Core-Testing | answering questions that must be based on good science and real understanding.
Application fee | 500.- (Thai)
Application fee | 900.- (English)
2 rounds of testing and competition by experts
All test takers will receive an honorary certificate.
Participants will receive coins in proportion to their score.
50 – 65% | Bronze medal
66 – 80 % silver medal | Silver medal
> 80% gold medal | Gold medal
“Best Score Award”
The test taker will receive Report sheet with souvenirs (special editions only) and free delivery of test documents to your home!!

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย (คลิ๊ก)

ส่วนที่ 1 | ชีววิทยาเพื่อความถนัดและศีกษาต่ออุดมศึกษา
(เวลา 13.30 – 14.45 น. ในวันอาทิตย์ที่ 30 มิถุนายน 2567)
ส่วนที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางการแพทย์
(เวลา 14.45 – 16.00 น. ในวันอาทิตย์ที่ 30 มิถุนายน 2567)
โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย)

Application fee | 900.- (English)

การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal
รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!

Medical Aptitude Test and Competition | Upper-Secondary (Grade 10 - 12)

Part 1 | Biology for Aptitude and Higher Education
Part 2 | Innovative Skills for Medical Aptitude
(9.30 – 11.59 A.M. on 30 June 2024)
Listening + RWV measurement models | enhance listening, reading, writing, virtual analysis, 3D simulation, virtualization, |.
Core-Testing | answering questions that must be based on good science and real understanding.
Application fee | 900.- (English)
2 rounds of testing and competition by experts
All test takers will receive an honorary certificate.
Participants will receive coins in proportion to their score.
50 – 65% | Bronze medal
66 – 80 % silver medal | Silver medal
> 80% gold medal | Gold medal
“Best Score Award“
The test taker will receive Report sheet with souvenirs (special editions only) and free delivery of test documents to your home!!

เกียรติบัตร (Certificate) ตามภาษาที่ผู้เข้าสอบสมัครสอบ
ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results)
ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) โดยกรรมการการทดสอบ
ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing)
ใบรายงานสรุปผลคะแนนการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ (แบบย่อ)
สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
ประเมินความรู้ ความเข้าใจ และฝึกฝนความพร้อมก่อนการตัดสินใจเรียนต่อในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์
ประเมินก่อนการทดสอบแข่งขัน เช่น IJSO,POSN หรือ สอวน. โอลิมปิกวิชาการ สนามแข่งขันสอบชิงทุน เป็นต้น ในสาขาวิชานั้น ๆ ที่ผู้สมัครตั้งใจสอบ

นวัตกรรมการทดสอบที่มากกว่า ''การทดสอบ''

นวัตกรรมการทดสอบ | โดยโมเดลการวัดผล LRWV (LRWV measurement model)

เพื่อประเมินผู้เข้าสอบในทุกมิติ เพื่อสามารถนำไปพัฒนาตามมิติต่าง ๆ ได้ อีกทั้งยังช่วยสะท้อนการวัดผลได้ครบถ้วน ทั้งทักษะภาคทฤษฎี ผ่าน ฟัง อ่าน เขียน และทักษะภาคปฏิบัติ โดยการวิเคราะห์เสมือน ที่ออกแบบมาโดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะสาขา

สำหรับการแข่งขัน | เพื่อการประเมินการทดสอบครบทุกมิติ มีการประเมินทักษะ การฟัง (Listening) ให้ผู้เข้าสอบด้วย

นวัตกรรมการทดสอบที่มากกว่า ''การทดสอบ''

นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing

การตอบคำถามที่ช่วยให้ผู้เข้าสอบประเมินตนเองได้ดียิ่งขึ้น กระบวนการคิดที่ดีต้องเข้าใจรากฐานการคิดที่ดี เพื่อนำมาซึ่งคำตอบ และสามารถเชื่อมโยงทฤษฏีมาช่วยสนับสนุนแนวคิดของตนเองได้ ทำให้ผู้เข้าสอบเตรียมความพร้อมในรูปแบบการเรียนรู้จากรากฐานในระดับอุดมศึกษาได้ดียิ่งขึ้น

สารตั้งต้น (Core) ของความคิด คือ ทฤษฎี หลักการ ที่นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์ให้แล้วว่าจริง มาช่วยในการพิสูจน์คำตอบ
เชื่อมโยงวิธีคิด (Link how you think) เพื่อช่วยประเมินความเข้าใจจริง
แนะนำแนวทางการพัฒนาจากฐานการคิดวิเคราะห์ รายบุคคล

ประกาศ | การทดสอบ ระดับประเทศ (National)
กำหนดการสอบ | 17 ธันวาคม (จาก 29 ตุลาคม) ณ กรุงเทพมหานคร
ผู้มีสิทธิสอบ | ผู้มีคะแนนมากที่สุด 45% แรกจากมากไปน้อย โดยให้ผู้เข้าสอบยืนยันสิทธิผ่านอีเมล (อีเมลที่ลงทะเบียนกับศูนย์สอบ)

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ระหว่างประเทศ
International Engineering aptitude Development And Testing | IEDAT

การทดสอบ (Testing) | ทดสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
การแข่งขัน (Competition) | แข่งขันความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
ภาษาไทย | ทดสอบ : ค่าสมัคร 180 .- | แข่งขัน : ค่าสมัคร 500 .-
กำหนดการทดสอบ | 1 - 4 ธันวาคม 2565
กำหนดการประกาศผลสอบ | 7 ธันวาคม 2565 เวลา 23.00 น.

รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนต้น

ความถนัดคณิตศาสตร์เชิงวิศวกรรมศาสตร์ | Mathematics

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
Application rates | 500.- (ENGLISH)
กำหนดการทดสอบ | 1 – 4 ธันวาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

ความถนัดฟิสิกส์ทางวิศวกรรมศาสตร์ | Physics

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
Application rates | 500.- (ENGLISH)
กำหนดการทดสอบ | 1 – 4 ธันวาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ความถนัดชีววิทยาทางวิศวกรรมศาสตร์ | Biology

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
Application rates | 500.- (ENGLISH)
กำหนดการทดสอบ | 1 – 4 ธันวาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ความถนัดเคมีทางวิศวกรรมศาสตร์ | Chemistry

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
Application rates | 500.- (ENGLISH)
กำหนดการทดสอบ | 1 – 4 ธันวาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ความถนัดคอมพิวเตอร์ทางวิศวกรรมศาสตร์ | Computer

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
Application rates | 500.- (ENGLISH)
กำหนดการทดสอบ | 1 – 4 ธันวาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ที่แรก | ข้อสอบวัดความถนัดทุกมิติ ฟัง พูด อ่าน เขียน
ที่แรก | การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน
ที่แรก | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง (เรียกว่า Core-Testing)
ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results) ละเอียดยิ่งขึ้น
ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) ตามหัวข้อการพัฒนา ละเอียดยิ่งขึ้น
ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing) แยกตามพาร์ทการประเมินผล
การวัดผลตามทักษะสำคัญ การฟัง (Listening)
การวัดผลตามทักษะสำคัญ การอ่าน (Reading)
การวัดผลตามทักษะสำคัญ เขียน (Writing) (ผ่านการเรียบเรียงการพิมพ์)
การวัดผลตามทักษะสำคัญ การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis)
สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)

ตรวจสอบสถานะพัสดุได้ | จัดส่ง!! ผลคะแนนและใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบ
ตรวจสอบทะเบียนย้อนหลังได้ | สแกนเพื่อตรวจสอบว่าทะเบียนเกียรติบัตรหรือใบรายงานคะแนน เพื่อป้องกันการปลอมแปลง

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ระหว่างประเทศ
International Engineering aptitude Development And Testing | IEDAT

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น

การแข่งขันความถนัดวิทยาศาสตร์เชิงวิศวกรรมศาสตร์ | มัธยมศึกษาตอนต้น

ส่วนที่ 1 | วิทยาศาสตร์ชีวภาพเพื่อความถนัดและเตรียมศึกษาต่ออุดมศึกษา (เวลา 09.30 – 10.45 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
ส่วนที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ (เวลา 10.45 – 12.00 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย) Application rates | 1200.- (ENGLISH)

การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal
รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

การแข่งขันความถนัดคณิตศาสตร์เชิงวิศวกรรมศาสตร์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

รอบที่ 1 | คณิตศาสตร์เพื่อความถนัดและศึกษาต่ออุดมศึกษา
(เวลา 13.30 – 14.45 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
รอบที่ 2 | ทักษะคณิตศาสตร์เพื่อความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์
(เวลา 14.45 – 16.00 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย) Application rates | 1200.- (ENGLISH)

การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal
รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!

การแข่งขันความถนัดทักษะนวัตกรรมทางวิศวกรรมศาสตร์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

รอบที่ 1 | ทักษะวิศวกรรมศาสตร์เพื่อความถนัดและศึกษาต่ออุดมศึกษา
(เวลา 09.30 – 10.45 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
รอบที่ 2 | การประยุกต์ใช้ความรู้พื้นฐานทางวิศวกรรมศาสตร์ (ฟิสิกส์, คณิตศาสตร์, เคมี)
(เวลา 10.45 – 12.00 น. ใน วันที่ 4 ธันวาคม 2565)
โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย) Application rates | 1200.- (ENGLISH)

การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal
รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!

เกียรติบัตร (Certificate) ตามภาษาที่ผู้เข้าสอบสมัครสอบ
ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results)
ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) โดยกรรมการการทดสอบ
ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing)
ใบรายงานสรุปผลคะแนนการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ (แบบย่อ)
สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
ประเมินความรู้ ความเข้าใจ และฝึกฝนความพร้อมก่อนการตัดสินใจเรียนต่อในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์
ประเมินก่อนการทดสอบแข่งขัน เช่น IJSO,POSN หรือ สอวน. โอลิมปิกวิชาการ สนามแข่งขันสอบชิงทุน เป็นต้น ในสาขาวิชานั้น ๆ ที่ผู้สมัครตั้งใจสอบ

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ
Academic Aptitude Development and Testing | AADAT

รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนต้น

ความถนัดทางวิทยาศาสตร์ | Sciences

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ความถนัดทางคณิตศาสตร์ | Mathematics

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

ความถนัดทางชีววิทยา | Biology

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ความถนัดทางฟิสิกส์ | Physics

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ความถนัดทางเคมี | Chemistry

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ความถนัดทางคณิตศาสตร์ | Mathematics

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ความถนัดทางสังคมศึกษา | Social studies

อัตราค่าสมัคร | 180.- (ภาษาไทย)
กำหนดการทดสอบ | 9 – 15 สิงหาคม 2565
ออกแบบด้วยตัวเอง | ผู้เข้าสอบสามารถเข้าสอบได้ในวันและเวลาที่สะดวกในช่วงเวลาข้างต้น
โมเดลการวัดผล RWV | การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

ที่แรก | ข้อสอบวัดความถนัดทุกมิติ ฟัง พูด อ่าน เขียน
ที่แรก | การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน
ที่แรก | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง (เรียกว่า Core-Testing)
ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results) ละเอียดยิ่งขึ้น
ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) ตามหัวข้อการพัฒนา ละเอียดยิ่งขึ้น
ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing) แยกตามพาร์ทการประเมินผล
การวัดผลตามทักษะสำคัญ การฟัง (Listening)
การวัดผลตามทักษะสำคัญ การอ่าน (Reading)
การวัดผลตามทักษะสำคัญ เขียน (Writing) (ผ่านการเรียบเรียงการพิมพ์)
การวัดผลตามทักษะสำคัญ การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis)
สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)

ตรวจสอบสถานะพัสดุได้ | จัดส่ง!! ผลคะแนนและใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบ
ตรวจสอบทะเบียนย้อนหลังได้ | สแกนเพื่อตรวจสอบว่าทะเบียนเกียรติบัตรหรือใบรายงานคะแนน เพื่อป้องกันการปลอมแปลง

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ
Academic Aptitude Development and Testing | AADAT

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น

การแข่งขันความถนัดทางวิทยาศาสตร์ขั้นต้น | มัธยมศึกษาตอนต้น

ส่วนที่ 1 | วิทยาศาสตร์เพื่อความถนัดและเตรียมศีกษาต่ออุดมศึกษา
(เวลา 09.30 – 10.45 น. ใน วันที่ 14 สิงหาคม 2565)
ส่วนที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางวิทยาศาสตร์
(เวลา 10.45 – 12.00 น. ใน วันที่ 14 สิงหาคม 2565)
โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย)

การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal
รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

การแข่งขันความถนัดทางคณิตศาสตร์ขั้นสูง | มัธยมศึกษาตอนปลาย

รอบที่ 1 | คณิตศาสตร์เพื่อความถนัดและศีกษาต่ออุดมศึกษา
(เวลา 13.30 – 14.45 น. ใน วันที่ 14 สิงหาคม 2565)
รอบที่ 2 | ทักษะนวัตกรรมเพื่อความถนัดทางคณิตศาสตร์
(เวลา 14.45 – 16.00 น. ใน วันที่ 14 สิงหาคม 2565)
โมเดลการวัดผล Listening + RWV | เพิ่มทักษะการฟัง (Listening) การอ่าน (Reading) เขียน (Writing) การวิเคราะห์เสมือน (Virtual Analysis) การจำลองโจทย์โดยใช้เทคโนโลยี 3 มิติ จำลองเสมือน |
Core-Testing | การตอบคำถามที่ต้องมาโดยฐานวิทยาศาสตร์ที่ดีและเข้าใจจริง

อัตราค่าสมัคร | 500.- (ภาษาไทย)

การทดสอบและแข่งขัน 2 รอบ โดยผู้เชี่ยวชาญ
ผู้เข้าสอบทุกคนจะได้รับ เกียรติบัตร
ผู้เข้าร่วมการทดสอบจะได้รับ เหรียญ ตามสัดส่วนคะแนน
50 – 65% เหรียญทองแดง | Bronze medal
66 – 80 % เหรียญเงิน | Silver medal
> 80% เหรียญทอง | Gold medal
รางวัลคะแนนสูงสุด “Best Score Award“
ผู้เข้าสอบจะได้รับ ใบรายงานผลระเอียดพร้อมของที่ระลึก (พิเศษเฉพาะรุ่น) และจัดส่งเอกสารประกอบการสอบ ถึงบ้านฟรี!!

เกียรติบัตร (Certificate) ตามภาษาที่ผู้เข้าสอบสมัครสอบ
ผลวิเคราะห์การทดสอบ รายบุคคล (Individual test analysis results)
ข้อเสนอแนะในการพัฒนา รายบุคคล (Suggestions for individual development) โดยกรรมการการทดสอบ
ใบรายงานผลการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ (Report of Medical Science Development and Testing)
ใบรายงานสรุปผลคะแนนการพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ (แบบย่อ)
สามารถใช้ในการยื่นผลงาน (Portfolio) ทางวิชาการและความถนัด (ในสาขาที่เกี่ยวข้อง) ซึ่งเป็นเกณฑ์สำคัญนึงในการรับนักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัย (TCAS รอบที่ 1)
ประเมินความรู้ ความเข้าใจ และฝึกฝนความพร้อมก่อนการตัดสินใจเรียนต่อในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์
ประเมินก่อนการทดสอบแข่งขัน เช่น IJSO,POSN หรือ สอวน. โอลิมปิกวิชาการ สนามแข่งขันสอบชิงทุน เป็นต้น ในสาขาวิชานั้น ๆ ที่ผู้สมัครตั้งใจสอบ

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT

รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนต้น

วิทยาศาสตร์ชีวภาพ (เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์) | Biological Sciences
อันดับที่ 1 | ณัฐดนย์ สุขธร โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
อันดับที่ 2 | ณัฏฐกิตติ์ วรก้องกิจไพศาล โรงเรียนหนองไผ่
อันดับที่ 3 | ธนณัฏฐ์ ธรรมธนสิริ โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
อันดับที่ 4 | ปริณ ดิศพัฒน์ โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
อันดับที่ 5 | ชวภณ รุ่งฤทธิปัญโญ โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ

คณิตศาสตร์ (วิทยาศาสตร์การแพทย์ขั้นต้น) | Mathematics
อันดับที่ 1 | ธนณัฏฐ์ ธรรมธนสิริ โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
อันดับที่ 2 | ณิชกานต์ ศิริวัฒนศักดิกุล โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
อันดับที่ 3 | วิชยุตย์ อ้นรัตน์ โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
อันดับที่ 4 | ทักษพร ชวลิตอำนวย โรงเรียนสตรีสมุทรปราการ
อันดับที่ 5 | ณัฐดนย์ สุขธร โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ

รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

ชีวเคมีเชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Biochemistry
อันดับที่ 1 | ภัทรวดี ศรีศักดิ์ โรงเรียนขอนแก่นวิทยายน
อันดับที่ 2 | ธนากร ศรกุพันธ์ โรงเรียนสตรีสิริเกศ
อันดับที่ 3 | วริษฐ์ พุทธา โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
อันดับที่ 4 | ศุภกร บัวเรือง โรงเรียนปทุมวิไล
อันดับที่ 5 | พฤกษา คุณาศิระ โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย

ฟิสิกส์เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Physics
อันดับที่ 1 | รภัทพล ถกลประจักษ์ โรงเรียนสาธิตพิบูลบำเพ็ญ มหาวิทยาลัยบูรพา
อันดับที่ 2 | ศุภกร บัวเรือง โรงเรียนปทุมวิไล
อันดับที่ 3 | พงศ์พล ศรีภา โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
อันดับที่ 4 | วิศิษฐ์ สุวรรณเนาว์ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
อันดับที่ 5 | ภาณุวิชญ์ ย่อมมี โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน

คณิตศาสตร์เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Mathematics
อันดับที่ 1 | ก้องภพ รุ่งวัฒนานนท์ โรงเรียนพรหมานุสรณ์จังหวัดเพชรบุรี
อันดับที่ 2 | ปุณยาพร แพนน้อย โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย เลย
อันดับที่ 3 | พิมพ์พจี ทึ่งสุทธิกานต์ โรงเรียนสุราษฎร์ธานี
อันดับที่ 4 | บัณฑิตา จันทอุทัย โรงเรียนสุรวิวัฒน์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
อันดับที่ 5 | จิณัฐตา กรุณา โรงเรียนชลกันยานุกูล

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น
อันดับที่ 1 | ภัทรนันท์ เอกธรรมเสถียร โรงเรียนดีบุกพังงาวิทยายน
อันดับที่ 2 | ณธิดา เฉลิมพานิช โรงเรียนชลกันยานุกูล
อันดับที่ 3 | ศตพร กนกศิขรินทร์ โรงเรียนชลกันยานุกูล
อันดับที่ 4 | สมิตา พจน์นิพนธ์ โรงเรียนพนัสพิทยาคาร
อันดับที่ 5 | นันท์มนัส พรหมสวัสดิ์ โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย
อันดับที่ 1 | ศิรประภา ภัสสรมณี โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน
อันดับที่ 2 | พีรพัฒน์ สืบสุนทร โรงเรียนเลยพิทยาคม
อันดับที่ 3 | ญาณิน ตั้งอุดมวงษา โรงเรียนเบญจมราชูทิศ
อันดับที่ 4 | ญาณิศา ไกรสิทธิ์ โรงเรียนเบญจมราชูทิศ
อันดับที่ 5 | เปมิกา วิโรฒ์ทยากร โรงเรียนเบญจมราชูทิศ

ตรวจสอบผลการทดสอบ (รายบบุคคล) โดยการเข้าสู่ระบบ แล้วไปที่รายงานผลการทดสอบและประเมินผล

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT

รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนต้น

วิทยาศาสตร์ชีวภาพ (เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์) | Biological Sciences

อันดับที่ 1 | บารมี รักษ์ความสุข โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา

อันดับที่ 2 | ศรัณย์ อยู่ร่วมใจ โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทุมธานี

อันดับที่ 3 | จิรันธนิน กิตติวัฒนาชัย โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)

อันดับที่ 4 | ณัชพร กองอ้น โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

อันดับที่ 5 | ปรมัตถ์ มุ่งอินทร์กลาง โรงเรียนโนนสูงศรีธานี

คณิตศาสตร์ (วิทยาศาสตร์การแพทย์ขั้นต้น) | Mathematics

อันดับที่ 1 | ศรัณย์ อยู่ร่วมใจ โรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณราชวิทยาลัย ปทุมธานี

อันดับที่ 2 | อมรรัตน์ ละวิโล โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

อันดับที่ 3 | อภิลักษณ์ โสภณสัมฤทธิ์ โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

อันดับที่ 4 | ฉัตตาพัฒน์ พิพัฒนสมทากุล โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

อันดับที่ 5 | ปฐวี ช่วยศรี โรงเรียนโนนสูงศรีธานี

รายวิชาพัฒนาและทดสอบ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

ชีวเคมีเชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Biochemistry

อันดับที่ 1 | ณัฐรัชต์ หนูแก้ว โรงเรียนพัทลุง

อันดับที่ 2 | พิมพ์มาดา แดงวิบูลย์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (ศึกษาศาสตร์)

อันดับที่ 3 | พัชรพร บุญชรัตน์ โรงเรียนพัทลุง

อันดับที่ 4 | เสี่ยเหลียน ฮอง โรงเรียนพัทลุง

อันดับที่ 5 | พิสิษฐ์ พรรณราย โรงเรียนพัทลุง

ฟิสิกส์เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Physics

อันดับที่ 1 | นบนที ไตรวรวงศ์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง)

อันดับที่ 2 | ณัฐวรา นุชิตโรงเรียนพัทลุง

อันดับที่ 3 | พิไลพร ปันชัย โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

อันดับที่ 4 | กุลปริยา สมทอง โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

อันดับที่ 5 | ปุณณวิช อุ้ยตยะกุล โรงเรียนพัทลุง

คณิตศาสตร์เชิงวิทยาศาสตร์การแพทย์ | Mathematics

อันดับที่ 1 | ยศกร คงสุวรรณ โรงเรียนพัทลุง

อันดับที่ 2 | นบนที ไตรวรวงศ์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง)

อันดับที่ 3 | นราวิชญ์ พรหมศิริ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (ฝ่ายมัธยม)

อันดับที่ 4 | กุลปริยา สมทอง โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

อันดับที่ 5 | อรอนงค์ อยู่ลือ โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนต้น (คลิ๊ก)

อันดับที่ 1 | เขมณัฎฐ์ ภัทรพุทธ โรงเรียนชลกันยานุกูล

อันดับที่ 2 | ชญานิศ ชูวิทย์สกุลเลิศ โรงเรียนชลกันยานุกูล

อันดับที่ 3 | ภูษณิศา จำเนียรการ โรงเรียนชลกันยานุกูล

อันดับที่ 4 | กมลนิตย์ กิจกาญจนารัตน์ โรงเรียนหอวัง

อันดับที่ 5 | ศตพร กนกศิขรินทร์ โรงเรียนชลกันยานุกูล

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ | มัธยมศึกษาตอนปลาย

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ (ภาษาไทย) | มัธยมศึกษาตอนปลาย

อันดับที่ 1 | พีรพัฒน์ สืบสุนทร โรงเรียนเลยอนุกูลวิทยา

อันดับที่ 2 | ณัฐณิชา รัตนะ โรงเรียนเลยอนุกูลวิทยา

อันดับที่ 3 | ลักษิกา ภัทรพุทธ โรงเรียนชลกันยานุกูล

อันดับที่ 4 | นบนที ไตรวรวงศ์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (มอดินแดง)

อันดับที่ 5 | ณัฐพงศ์ โอนแก้ว โรงเรียนเลยอนุกูลวิทยา

การแข่งขันและทดสอบความถนัดทางการแพทย์ (ภาษาอังกฤษ) | มัธยมศึกษาตอนปลาย

อันดับที่ 1 | มนธีร์ จิตศิริ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)

อันดับที่ 2 | อิทธิพงศ์ ชุติจิตวิทยา โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย

อันดับที่ 3 | ปภาวดี สุวรรณภูมิ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

อันดับที่ 4 | กิตติกานต์ สิทธิกิจ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ นนทบุรี

E43C6658-0B14-44D7-862C-EEDBAB688FBF - Chayanit Chuwitsakunlert

Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ : IMEDDAT

มัธยมศึกษาตอนต้น

มัธยมศึกษาตอนปลาย

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งแรก!! (แพทย์ พยาบาล เทคนิคการแพทย์ เภสัชกร วิศวกรรมชีวการแพทย์ วิทยาศาสตร์การแพทย์ และสาขาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง) ที่ครอบคลุมในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์ โอกาสในการเตรียมความพร้อม พัฒนาและลองค้นหาความถนัดในการศึกษาต่ออุดมศึกษา ในสายวิชาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์การแพทย์

ENGINEERING SKILLS DEVELOPMENT AND TESTING | EDAT

การพัฒนาและทดสอบทักษะทางวิศวกรรมศาสตร์ : EDAT

มัธยมศึกษาตอนต้น

มัธยมศึกษาตอนปลาย

เตรียมความพร้อม ทดสอบความรู้และทักษะทางวิศวกรรมศาสตร์ อันเป็นสาขาวิชาที่มีความจำเป็นในการพัฒนาประเทศ และารส่งเสริมและกระตุ้นการศึกษาความรู้ด้วยตนเอง (Self-leaning) ของนักเรียนในสาขาดังกล่าว

Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT

มัธยมศึกษาตอนต้น

มัธยมศึกษาตอนปลาย

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ : MEDDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งแรก!! (แพทย์ พยาบาล เทคนิคการแพทย์ เภสัชกร วิศวกรรมชีวการแพทย์ วิทยาศาสตร์การแพทย์ และสาขาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง) ที่ครอบคลุมในสายวิทยาศาสตร์การแพทย์ โอกาสในการเตรียมความพร้อม พัฒนาและลองค้นหาความถนัดในการศึกษาต่ออุดมศึกษา ในสายวิชาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์การแพทย์

สาขาวิชาที่เปิดสอบ

Academic Aptitude Development and Testing | AA-DAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ (AA-DAT)

มัธยมศึกษาตอนต้น

มัธยมศึกษาตอนปลาย

การทดสอบออกแบบให้ผู้ทดสอบได้พัฒนาความรู้และเสริมความถนัดในแต่ละรายวิชาที่สนใจได้ โดยบูรณาการข้อสอบหลายระดับตั้งแต่มาตราฐาน สสวท.(ล่าสุด) มาตราฐานการแข่งขันระดับชาติ จนถึงตำราระดับสากล เพื่อให้สามารถใช้เป็นสนามสอบที่ประเมินสมรรถนะได้อย่างดี

INNOVATION Skills Development And Testing | Inno-DAT

การพัฒนาและทดสอบทักษะทางนวัตกรรม (INNO-DAT)

มัธยมศึกษาตอนต้น

มัธยมศึกษาตอนปลาย

"นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์" เป็นกระบวนการคิดที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในทุกสาขาอาชีพ ที่โลกต้องการคนที่เก่ง สามารถนำความรู้มาใช้ในการพัฒนาให้ "ดีขึ้น" "เร็วขึ้น" "รวมวิชาต่างๆเข้าด้วยกัน" อันเป็นหัวใจของการศึกษาแท้จริง ที่การศึกษาระดับโลกหรือมหาวิทยาลัยระดับโลกให้ความสำคัญ เช่น KOSEN (ญี่ปุ่น) MIT (USA) CalTech (USA) เป็นต้น

Engineering Skills Development And Testing | EDAT

การพัฒนาและทดสอบทักษะทางวิศวกรรมศาสตร์ (EDAT)

มัธยมศึกษาตอนต้น

มัธยมศึกษาตอนปลาย

เตรียมความพร้อม ทดสอบความรู้และทักษะทางวิศวกรรมศาสตร์ อันเป็นสาขาวิชาที่มีความจำเป็นในการพัฒนาประเทศ และารส่งเสริมและกระตุ้นการศึกษาความรู้ด้วยตนเอง (Self-leaning) ของนักเรียนในสาขาดังกล่าว

สาขาวิชาที่เปิดสอบ

3 ขั้นตอนการสมัคร | 3-STEP application process

ขั้นตอนที่ 1 | STEP 1
สมัครและลงทะเบียนการทดสอบ โดยเลือกสมัครได้ทุกสาขาวิชา (สมัครได้มากกว่า 1 ครั้ง)

ขั้นตอนที่ 2 | STEP 2
ชำระค่าสมัครภายใน 2 วัน (นับจากวันที่สมัคร) แล้วแจ้งการชำระค่าสมัคร

ขั้นตอนที่ 3 | STEP 3
เจ้าหน้าที่ยืนยันการชำระค่าสมัครผ่านระบบ ที่ลงทะเบียนไว้ (ภายใน 5 ชม.)
-> ตรวจสอบได้จากสถานะในเว็บไซต์ระบบ

สถิติโรงเรียนที่เข้าร่วมการทดสอบ | TEST Series

0 + โรงเรียน

เชิญโรงเรียนเข้าร่วมมากกว่า

0 + จังหวัด

เชิญโรงเรียนในจังหวัดต่าง ๆ ทั่วประเทศ มากกว่า

กาญจนบุรี ฉะเชิงเทรา สมุทรปราการ ปราจีนบุรี นครนายก สระแก้ว จันทบุรี ตราด ชลบุรี ระยอง ราชบุรี สุโขทัย ตาก เพชรบุรี ประจวบคีรีขันธ์ สมุทรสงคราม สมุทรสาคร สุราษฎร์ธานี ชุมพร นครศรีธรรมราช พัทลุง นครราชสีมา บุรีรัมย์ ศรีสะเกษ ยโสธร สุรินทร์ อุบลราชธานี อำนาจเจริญ ร้อยเอ็ด ชัยภูมิ ขอนแก่น มหาสารคาม อุดรธานี หนองคาย กาฬสินธุ์ สกลนคร นครพนม มุกดาหาร เลย หนองบัวลำภู กรุงเทพมหานคร สุพรรณบุรี นครปฐม นนทบุรี พระนครศรีอยุธยา ปทุมธานี สระบุรี สิงห์บุรี ลพบุรี ชัยนาท อ่างทอง นครสวรรค์ อุทัยธานี กําแพงเพชร พิจิตร พิษณุโลก อุตรดิตถ์ เพชรบูรณ์ เชียงใหม่ แม่ฮ่องสอน ลำปาง ลำพูน แพร่ น่าน เชียงราย พะเยา พังงา ภูเก็ต ระนอง ตรัง กระบี่ สตูล สงขลา นราธิวาส ปัตตานี ยะลา

โรงเรียนที่เข้าร่วมการทดสอบ | TECH Education

โรงเรียนวัฒโนทัยพายัพ
โรงเรียนสิงห์สมุทร
โรงเรียนพัทลุง
โรงเรียนย่านตาขาวรัฐชนูปถัมภ์
โรงเรียนอำนาจเจริญ
โรงเรียนเบญจมราชูทิศ
โรงเรียนทีปราษฎร์พิทยา
โรงเรียนชลกันยานุกูล
โรงเรียนสภาราชินี จังหวัดตรัง
โรงเรียนกันทรลักษ์วิทยา
โรงเรียนสอาดเผดิมวิทยา
โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์
โรงเรียนบางลี่วิทยา
โรงเรียนมหาวชิราวุธ จังหวัดสงขลา ในพระอุปถัมภ์ฯ
โรงเรียนเฉลิมขวัญสตรี
โรงเรียนวชิราวุธวิทยาลัย
โรงเรียนสตรีภูเก็ต
โรงเรียนพรตพิทยพยัต
โรงเรียนแม่ริมวิทยาคม
โรงเรียนน้ำปาดชนูปถัมภ์
โรงเรียนชลราษฎรอำรุง
โรงเรียนลำปางกัลยาณี
โรงเรียนหาดใหญ่รัฐประชาสรรค์
โรงเรียนปากช่อง
โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย
โรงเรียนไทรน้อย
โรงเรียน
โรงเรียนสตรีสมุทรปราการ
โรงเรียนระยองวิทยาคม
โรงเรียนภูเก็ตวิทยาลัย
โรงเรียนพระปฐมวิทยาลัย
โรงเรียนราชวินิตบางแก้ว
โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย
โรงเรียนโพธินิมิตวิทยาคม
โรงเรียนดัดดรุณี
โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า
โรงเรียนเบญจมราชรังสฤษฎิ์
โรงเรียนฤทธิยะวรรณาลัย
โรงเรียนปทุมคงคา สมุทรปราการ
โรงเรียนมัธยมวัดนายโรง
โรงเรียนสัตยาไส
โรงเรียนวัดป่าประดู่
โรงเรียนหนองบัวแดงวิทยา
โรงเรียนอำมาตย์พานิชนุกูล
โรงเรียนสาครพิทยาคม
โรงเรียนบางปะกอกวิทยาคม
โรงเรียนปงพัฒนาวิทยาคม
โรงเรียนเพ็ญพิทยาคม
โรงเรียนตะพานหิน

โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายมัธยม
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร ฝ่ายมัธยม
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยทักษิณ
โรงเรียนดรุณสิกขาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน
โรงเรียนสุรวิวัฒน์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี

The_Demonstration_School_of_Silpakorn_University

> 0

จำนวนโรงเรียนเข้าร่วมการทดสอบสะสม

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT

นวัตกรรมการทดสอบ | โดยโมเดลการวัดผล LRWV (LRWV measurement model)

นวัตกรรมการทดสอบ | การตอบคำถามแบบ Core-Testing

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ระหว่างประเทศ International Engineering aptitude Development And Testing | IEDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ระหว่างประเทศ International Engineering aptitude Development And Testing | IEDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ Academic Aptitude Development and Testing | AADAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ Academic Aptitude Development and Testing | AADAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | IMEDDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT

Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ : IMEDDAT

ENGINEERING SKILLS DEVELOPMENT AND TESTING | EDAT

การพัฒนาและทดสอบทักษะทางวิศวกรรมศาสตร์ : EDAT

Medical Science Aptitude Development and Testing | MEDDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิทยาศาสตร์การแพทย์ : MEDDAT

Academic Aptitude Development and Testing | AA-DAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ (AA-DAT)

INNOVATION Skills Development And Testing | Inno-DAT

การพัฒนาและทดสอบทักษะทางนวัตกรรม (INNO-DAT)

Engineering Skills Development And Testing | EDAT

การพัฒนาและทดสอบทักษะทางวิศวกรรมศาสตร์ (EDAT)

3 ขั้นตอนการสมัคร | 3-STEP application process

ขั้นตอนที่ 1 | STEP 1สมัครและลงทะเบียนการทดสอบ โดยเลือกสมัครได้ทุกสาขาวิชา (สมัครได้มากกว่า 1 ครั้ง)

ขั้นตอนที่ 2 | STEP 2 ชำระค่าสมัครภายใน 2 วัน (นับจากวันที่สมัคร) แล้วแจ้งการชำระค่าสมัคร

สถิติโรงเรียนที่เข้าร่วมการทดสอบ | TEST Series

โรงเรียนที่เข้าร่วมการทดสอบ | TECH Education

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ระหว่างประเทศ
International Engineering aptitude Development And Testing | IEDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิศวกรรมศาสตร์ระหว่างประเทศ
International Engineering aptitude Development And Testing | IEDAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ
Academic Aptitude Development and Testing | AADAT

การพัฒนาและทดสอบความถนัดทางวิชาการ
Academic Aptitude Development and Testing | AADAT

ขั้นตอนที่ 1 | STEP 1
สมัครและลงทะเบียนการทดสอบ โดยเลือกสมัครได้ทุกสาขาวิชา (สมัครได้มากกว่า 1 ครั้ง)

ขั้นตอนที่ 2 | STEP 2
ชำระค่าสมัครภายใน 2 วัน (นับจากวันที่สมัคร) แล้วแจ้งการชำระค่าสมัคร